CURSO ACADÉMICO 2024-2025
CALENDARIOS Y HORARIOS DE CLASES
GRADO
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
MÁSTER
DOCUMENTOS PARA ASIGNACIONES ESCRITAS
DOCUMENTACIÓN PARA PRÁCTICAS EXTERNAS
En este enlace encontraréis la información referente a las prácticas en el título de Máster
En este enlace encontraréis la información referente a las prácticas en el título de Grado
- Prácticas externas I: http://ftuebe.org/moodle/course/view.php?id=224
- Prácticas externas II: http://ftuebe.org/moodle/course/view.php?id=165
DOCUMENTACIÓN PARA TFM Y TFG
En estos enlaces encontraréis la información referente a los trabajos de fin de Grado y Máster:
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INVERTIR... EN TI MISMA, EN OTRAS PERSONAS, Y EN LA OBRA DE DIOS. Tenemos la oportunidad de ofrecer este curso, por primera vez, en España como un proyecto piloto.
Este curso será una oportunidad de explorar inquietudes, conocer y compartir con otras mujeres en el ministerio, recibir instrucción bíblica y teológica, lanzar preguntas y crecer juntas en un ambiente seguro y estimulante.

- Teacher: Aurora Báez
- Teacher: Victoria Bujor
- Teacher: Susan F. Dixon
- Teacher: Keyla García Molina
- Teacher: Sara Lobato Ruiz
- Teacher: Raquel Molina
- Teacher: Francisco Javier Álvarez Ballesteros
- Teacher: Josep Bordera Cabrera
- Teacher: Daniel Bores García
- Teacher: Emmanuel Buch Camí
- Teacher: Esteban Buch Sánchez
- Teacher: José de Segovia Barrón
- Teacher: Julio Díaz Piñeiro
- Teacher: David Carey Dixon
- Teacher: Susan F. Dixon
- Teacher: José Javier Gandía Alabau
- Teacher: Esteban García
- Teacher: Flor Eunice Lago San León
- Teacher: Joaquín Márquez Broncano
- Teacher: Duane Alexander Miller
- Teacher: Raquel Molina
- Teacher: Naftalí Paula
- Teacher: Adoniram Pires
- Teacher: Eber Pires Porcides
- Teacher: Raquel Rodríguez Díaz
- Teacher: Ramón Sebastián Vicent
- Teacher: Lorri SeGraves
- Teacher: Samuel Serrano Manzano
- Teacher: Tomás Vidal Gómez
Este año las valoraciones de las asignaturas, labor docente, contenidos...etc., se realizarán desde Moodle en el aula virtual creado para cada asignatura. De este modo, encontraréis en el apartado de cursos EVALUACIONES SEMESTRALES. Al entrar encontraréis organizados por cursos (Primero-Segundo-Tercero-Cuarto-Máster), los enlaces correspondientes a la asignatura en cuestión; uno para títulos propios y otro para grado oficial. Cada uno de vosotros debe acceder por el enlace correspondiente a su situación académica (recuerda marcarlo en la encuesta).
Ya sabéis lo necesarias que son vuestras valoraciones, pues de todas las encuestas de una asignatura se realiza un informe con los porcentajes de los distintos ítems. A partir de ahí, se llevan a cabo los indicadores del Sistema de Garantía Interno de la Calidad que ANECA nos requiere cada curso académico. Sin vuestras valoraciones no se pueden hacer. Gracias por vuestro esfuerzo y colaboración.
- Teacher: Adoniram Pires
- Teacher: Lorri SeGraves
- Teacher: Samuel Serrano Manzano
Curso introductorio al arte y ciencia de la
comunicación escrita, desde el punto de vista de trabajos y ensayos académicos.
Se instruye a los alumnos acerca de la búsqueda y uso de materiales para obtener la
más amplia información que requiera el tratamiento de un tema de investigación,
al igual que se estudia la correcta presentación del material según las normas
técnicas y bibliográficas para asignaciones escritas, incluyendo una buena
gramática y correcto uso de vocabulario. También se les instruye en
aspectos técnicos y prácticos que puedan capacitarles para afrontar con eficacia
la dimensión periodística del ministerio pastoral: boletines de iglesias,
revistas denominacionales, preparación de artículos o colaboración en prensa
secular, etc.
- Teacher: Julio Díaz Piñeiro
Este curso introduce a los/as estudiantes (1) al
período intertestamentario; (2) trasfondo social del siglo I; (3) el canon
bíblico; (4) el problema sinóptico; y (5) la introducción a los libros –Mateo,
Marcos, Lucas/Hechos y Juan – propiamente dicha, en la que se plantean temas
básicos como autoría, lugar y fecha de composición, destinatarios, estructura
del libro en cuestión y sus énfasis teológicos.
- Teacher: Samuel Serrano Manzano
- Teacher: José de Segovia Barrón

- Teacher: Raquel Molina
- Teacher: Tomás Vidal Gómez
- Teacher: José de Segovia Barrón
- Teacher: Tomás Vidal Gómez
Consiste en un estudio
sistemático, histórico, y bíblico de las principales doctrinas de la fe
cristiana; las definiciones y cuestiones tradicionales son presentadas a la luz
de un análisis de la base bíblica, del desarrollo histórico, y del pensamiento
moderno. En este segundo módulo, se cubren
los temas de antropología, jamartiología, cristología, soteriología, y
pneumatología.
- Teacher: David Carey Dixon
Introducción a las
parábolas: definiciones, breve historia de la interpretación de las parábolas,
el trasfondo de la parábola en el Antiguo Testamento.
Formas de clasificar las parábolas y análisis
de muchas parábolas individuales, comparando y contrastando las versiones
paralelas en diferentes Evangelios, tomando siempre en cuenta el contexto
histórico, y buscando el motivo por el que Dios nos habla en parábolas.
Se aspira a que el
alumno demuestre un entendimiento amplio de la forma parabólica que Jesús usaba
y las razones tanto pedagógicas como espirituales detrás de esta metodología;
que pueda explicar las diferentes dimensiones interpretativas necesarias para
su correcta aplicación del mensaje de las parábolas a la vida y ministerio de hoy; que demuestre la capacidad de hacer exégesis de las
parábolas de Jesús para propósitos homiléticos y didácticos.
La comprensión de la forma parabólica es fundamental
para desarrollar una cosmovisión bíblica sólida que influya en la predicación, la
enseñanza, y otras tareas ministeriales. Especialmente para la comunicación de
las verdades de la fe y el amor cristiano, es importante que el alumno aprenda
a pensar parabólicamente, según el modelo de Jesús.
- Teacher: David Carey Dixon
Este módulo introduce al estudiante en temáticas
fundamentales de la teología neotestamentaria, con atención a aspectos
de la investigación sobre el Jesús histórico, la redención, y las teologías de Pablo y Juan, enfocando especialmente “la palabra de la cruz,” tanto para la
enseñanza como para la predicación en la iglesia y la sociedad de hoy.
- Teacher: David Carey Dixon
Este curso es una continuación de la asignatura Filosofía de la Educación. Se aborda el estudio de los principios de enseñanza, la psicología y la organización para la educación cristiana de los alumnos adultos. Se estudian las diferentes etapas de desarrollo de la edad adulta, haciendo énfasis en las características y necesidades propias de cada una, y las peculiaridades de la persona adulta en el proceso educativo. Se incluyen las diferentes oportunidades y situaciones de ministerio que permite la edad adulta.

- Teacher: Raquel Molina
La Consejería Pastoral, reconocida históricamente como “cura de almas”, va más allá de los trastornos espirituales, de tal manera que opera en pro de la salud sobre las problemáticas comunes y emocionales del ser humano.
De esta manera, con la Consejería Pastoral se pretende ayudar a mejorar las relaciones (especialmente las más problemáticas), cambiar las conductas destructivas para uno mismo y para los demás, adquirir destrezas para v